東臺灣特殊教育學報第18期封面目錄
體感科技融入特殊教育學校學生適應體育教學效能之研究
打擊音樂活動對提升身心障礙福利機構智能障礙者社交技巧成效之探析
字族文結合圖解識字教學對國中中重度智能障礙學生識字學習成效之研究
一名接受支持性就業服務智能障礙青年的生涯路
海峽兩岸身心障礙者高等教育現況之比較探究
以特殊需求之觀點探究原住民國小課程調整之必要性及因應作為～以宜蘭縣為例
宜花地區國小資源班教師實施國民教育階段特殊教育課程大綱之現況研究
一般和排灣族群家長在特殊幼兒的社會距離與接納行為差異之研究
正向行為支持方案對改善自閉症成人於身心障礙機構內行為問題之成效研究
ICF－CY於輕度自閉症幼兒的個別化教育計畫之應用：個案研究
使用輔助性語言指導策略提升三位發展性障礙學生在溝通參與及聽理解之成效
讓行動生活無礙-三位高中職肢體障礙學生對校園無障礙環境之感受
